学习能力差的技巧

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将当前轮次的下一轮次更新为当前轮次，直至学生解答待解答试题完成，克服了传统方案中直接给出题目的答案的方法，无法引发学生进行自主学习和独立思考，导致辅助学习的效果并不理想的缺陷，通过引导式的回复生成方式，逐步引导学生完成试题解答，提升了学生的答题能力以及辅助学习还有呢？

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